Целью занятия стало расширение представлений обучающихся об истории официальных символов страны (герб, гимн, флаг). 

Во вводной части классные руководители акцентировали внимание на том, что символы государства – это не простые атрибуты, а исторически сложившиеся зримые образы, которые играют ведущую роль в сплочении граждан Российского государства, способствуют формированию у них высоких нравственных и гражданско-патриотических ценностей, высокой правовой и нравственной культуры. Символы государства развивают чувство преемственности поколений российских граждан, которыми обучающиеся становятся, получив в 14 лет паспорт гражданина Российской Федерации.

Учащиеся каждого класса обсудили историю государственных символов, узнали о значении каждого элемента.